Fotosíntesis

Las plantas y árboles son los únicos que producen su alimento y además nos benefician al expulsar oxígeno en el proceso de fotosíntesis.
Foto viene de luz, entonces fotosíntesis es síntesis de luz. Las plantas retienen la luz en el cloroplasto con la clorofila y logran separar CO2 y H2O para convertirlo en glucosa.

Hicimos la prueba en el salón de clases: 6 CO2 + 6 H2O= C6H12O6 (glucosa) y sobran 12 O (oxígeno).

Cadena Alimentaria

Las cadenas alimentarias mantienen el equilibrio en los ecosistemas y están formadas por productores, consumidores y descomponedores

Equilibrio

Descubrimos el delicado equilibrio en los ecosistemas. Sabemos que cada ecosistema puede mantener una cantidad específica de poblaciones de seres vivos para poder compartir alimento, agua y luz.

Sensores de temperatura

Cuando regresamos, nos pusimos de acuerdo con la maestra Reina, para que nos ayudara a medir la temperatura con sensores, para no dañar nuestros miniecosistemas.

Miniecosistemas

Creamos miniecosistemas marinos utilizando arena, conchas marinas, agua de mar (abióticos) y cangrejos ermitaños y caracoles (bióticos).

Tuvimos un percance, los dejamos en el sol y se creó el efecto invernadero, se calentaron y los cangrejos se salieron de su concha. Sufrieron los efectos del calentamiento como sucede a nivel global.

Campamento en Rio Mar

Nos fuimos de campamento a Rio Mar para observar los ecosistemas costa marina y río e identificar los factores bióticos y abióticos.

Ecosistemas

Definimos ecosistema como una comunidad de seres vivos con diversas poblaciones que interactúan en un hábitat para conservar la vida.

Identificamos los factores bióticos y abióticos del Bosque Tropical Húmedo que podemos ver desde la ventana de nuestro salón de clases.